为夯实心理育人根基，发挥养成教育辅导员朋辈帮扶作用，健全学校五级联动心理健康体系，提升朋辈队伍心理危机识别与处置能力，9月15日下午，在湖南科技大学心理健康教育中心的指导下，建筑与设计学院养成教育辅导员心理健康知识与心理危机识别专题培训会在立志楼B5-2召开，学院全体养成教育辅导员参加本次培训。院党委副书记马忠石、全体辅导员出席。
图：汤顺鑫老师开展培训
培训由院心理专干汤顺鑫老师主讲，围绕岗位定位职责、综合素养要求、心理危机识别、危机应对策略四个方面展开。培训明确养成教育辅导员是新生入校的第一引路人，承担新生引导、桥梁纽带、朋辈支持、危机前哨干预的重要职责，解读了“五早”工作机制与高关怀学生“七个一”帮扶机制。重点讲解了心理危机判别要点，纠正干预工作常见认知误区等。同时厘清朋辈工作边界，并介绍校内心理中心、援助热线、医疗机构等求助渠道。
图：培训会现场
培训最后，马忠石作总结讲话。他充分肯定养成教育辅导员在学院心理工作中的前哨作用，要求全体参训同学增强责任意识，留心观察新生日常状态，熟练掌握危机识别、沟通上报与转介流程；既要用心做好朋辈陪伴，也要把握工作分寸，守住工作底线，在关怀同学的同时关照自身心理健康，切实织密学院学生心理健康防护网。
参训养成教育辅导员表示，本次培训实用性强，明晰了自身工作任务，掌握了心理危机处置实操方法。此次培训进一步夯实学院朋辈心理工作队伍建设。下一步，学院将持续推进心理健康教育创新工作，护航学生健康成长。
（一审：汤顺鑫；二审：马忠石；三审：黄伟）
