为进一步加强学院心理健康教育工作，提升养成辅导员的心理工作能力，2025年9月7日上午建筑与设计学院于立志楼B5-2召开了养成辅导员心理工作体系与指导会议。学院党委副书记马忠石、学工办主任杨金娥、全体辅导员出席，25级全体养成辅导员参与此次会议。
（会议现场）
会上，马忠石结合实际案例，具体讲解了养成辅导员应如何开展新生工作，如何敏锐地尽早发现新生存在的心理问题，并探寻解决问题的最佳途径。给予存在一般心理问题的同学必要的帮助与简单辅导，如耐心倾听、贴心陪伴、及时安抚等。同时，也要注意在工作中量力而行、明确定位、及时报告、保守秘密和做好自我保护。
随后，杨金娥对养成辅导员心理工作体系进行了全面而深入的介绍。内容涵盖我校心理危机干预体系概况，点明了养成辅导员在整个体系中的关键作用与独特优势；详细阐述了养成辅导员的职责和任务，包括积极与新生沟通交流，主动帮助新生解决困难，密切关注新生身心健康，深入了解新生个人情况等。掌握“真诚与共情”“热情与积极关注”“尊重与接纳”三个原则。
（杨金娥发言）
此次会议的召开，使养成辅导员对心理工作体系有了更为系统、全面的认识，进一步明确了自身的工作职责与努力方向，提升了养成辅导员的心理工作能力与专业素养，为学院心理健康教育工作的顺利开展和新生的健康成长奠定了坚实基础。
（一审：刘重矿 二审：马忠石 三审：余翰武）
